인간의 일생동안의 발달과정을 통해 심리를 연구하는 발달심리학에 대해 알아보도록 하겠습니다. 발달심리학 이론, 발달심리학 연구방법, 심리사회적 발달관계 순서입니다.
발달심리학 알아보기
발달심리학은 태어날 때부터 죽을 때까지 인생 전반에 걸쳐 나이와 환경에 따른 정신적 과정과 행동의 변화를 다루는 심리학이다. 그것은 인간의 감정적, 지적, 사회적 과정의 발달을 연구한다. 정체성, 창의성, 그리고 관계는 삶의 세 가지 핵심 부분으로 나뉩니다. 연구 분야는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달로 분류되며, 태아, 유년기, 유년기, 소년기, 청소년기, 성인기, 중년기, 노년기로 구분된다. 또는 뇌 발달, 양심 발달, 성격 발달 등 특별한 영역으로 분류할 수 있다. 발달심리학은 주로 유년기와 청소년기에 연구되었으나 최근에는 성년기와 노년기를 포함하여 평생 연구되고 있어 단순히 성년기와 노년기를 발달연구에 포함시키는 것 이상의 의미가 있다.
발달심리학 이론
- 행동주의 : 관찰 가능하고 예측 가능한 행동을 통해 인간의 심리를 객관적으로 연구할 수 있는 이론
- 인지주의 : 인간이 생각하는 존재라고 가정하고, 인간 내부에서 일어나는 능동적 사고 과정과 인간 내부의 인지 구조를 강조한다.
- 정신분석이론 : 인간의 행동양식을 심리 내적인 욕구의 충돌 및 조화의 요구를 위한 표출로 판단한 것
- 사회문화이론 : 세대 간 사회문화의 전달 과정에 집중하는 이론
- 정신 처리 이론 : 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보처리 과정과 비교하는 이론
심리사회적 발달 분야에서는 정서적 의사소통, 자기 이해, 타인의 이해, 대인관계능력, 우정, 친밀한 관계, 도덕적 추론, 행동변화, 성격, 감정, 사회적 관계가 어떻게 변화하는지 논의한다. 발달에는 신체와 인지의 세 가지 주요 영역이 있다. 심리사회적 발달은 서로 연결되고 영향을 받는다고 한다.
발달 심리학 연구방법
1. 상관 연구 : 사람의 발달에 영향을 주는 여러 변인들의 상호 관련성을 알기 위한 연구
2. 실험 연구 : 사람의 발달에 영향을 주는 변인들 간의 인과관계를 알기 위한 연구
3. 사례 연구 : 한두 명의 아동을 대상으로 얻은 연구결과를 기본으로 발달의 일반적인 양상을 추론하는 연구
4. 자기 보고 : 개인의 생각, 태도, 관점 등을 스스로 평가하고 보고하게 하여 개인의 심리적 특성에 관한 자료를 수집하는 연구
5. 직접 관찰법 : 발달 심리학의 많은 연구들에서 대상의 행동을 직접 관찰하여 자료를 수집하는 연구방식
심리사회적 발달 관계 알아보기
에릭슨의 성격 발달 이론은 한평생에 걸친 발달을 연구합니다.
- 신뢰감 대 불심감 (영아기, 0~1세)
- 자율성 대 수치와 회의 (1~3세)
- 주도성 대 죄책감 (유치기, 3~6세)
- 근면성 대 열등감 (아동기, 6~11세)
- 정체감 대 정체감 혼란 (청소년기, 11~18세)
- 친밀성 대 고립감 (청년기, 18~40세)
- 생산성 대 침체감 (중년기, 40~65세)
- 통합성 대 절망 (노년기, 65세 이상)
에릭슨은 발달이란 한평생에 걸친 적응과정이고 이러한 과정에서 긍정적인 것만큼이나 나쁜 경험도 중요할 수 있다고 모순적으로 표현하였다.
댓글